Rodríguez, M. A. (2000). Un estudio sobre la vinculación entre el lenguaje utilizado en clase y las representaciones construídas por los estudiantes durante el aprendizaje del tema reacciones químicas.
Style de citation Chicago (17e éd.)Rodríguez, María Alejandra. Un Estudio Sobre La Vinculación Entre El Lenguaje Utilizado En Clase Y Las Representaciones Construídas Por Los Estudiantes Durante El Aprendizaje Del Tema Reacciones Químicas. 2000.
Style de citation MLA (8e éd.)Rodríguez, María Alejandra. Un Estudio Sobre La Vinculación Entre El Lenguaje Utilizado En Clase Y Las Representaciones Construídas Por Los Estudiantes Durante El Aprendizaje Del Tema Reacciones Químicas. 2000.
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