Rodríguez, M. A. (2000). Un estudio sobre la vinculación entre el lenguaje utilizado en clase y las representaciones construídas por los estudiantes durante el aprendizaje del tema reacciones químicas.
Chicago Style (17th ed.) CitationRodríguez, María Alejandra. Un Estudio Sobre La Vinculación Entre El Lenguaje Utilizado En Clase Y Las Representaciones Construídas Por Los Estudiantes Durante El Aprendizaje Del Tema Reacciones Químicas. 2000.
MLA (8th ed.) CitationRodríguez, María Alejandra. Un Estudio Sobre La Vinculación Entre El Lenguaje Utilizado En Clase Y Las Representaciones Construídas Por Los Estudiantes Durante El Aprendizaje Del Tema Reacciones Químicas. 2000.
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